MOOC

Recursos Educativos Digitales Abiertos

Duración

4 semanas de estudio, 3-4 horas por semana (15 horas estimadas en total)

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¿Qué aprenderás?

  • Identificar qué son los Recursos Educativos Digitales Abiertos - REDA y cuáles son las distintas formas de presentar los contenidos educativos en entornos digitales.
  • Reconocer conceptos básicos de los derechos de autor para la gestión de la propiedad intelectual en los procesos de producción y distribución de los REDA.
  • Participar, desde tu área de desempeño docente, en procesos de elaboración y producción de REDA mediante el uso de algunas herramientas autor y la aplicación de software que permita la integración de los componentes de cada recurso.
  • Aplicar orientaciones y lineamientos para la catalogación, publicación y evaluación de REDA en entornos digitales.

Tabla de contenido

Los contenidos del curso se presentan mediante 4 módulos y se desarrollan desde la perspectiva digital con una óptica práctica. Así, tras la finalización del curso podrás adquirir conocimientos para elaborar contenidos educativos y compartir, intercambiar y cosechar los recursos en distintas comunidades de aprendizaje.

Módulo 1 –Conceptos básicos

  • Estilos y acciones que propician el aprendizaje
  • Definición de los Recursos Educativos Digitales - RED
  • Clasificación de los RED: desde lo educativo, desde los formatos de presentación, desde las condiciones de acceso y los permisos de uso
  • Concepto de Recurso Educativo Digital Abierto – REDA

Módulo 2 –Derechos de autor y propiedad intelectual para la producción de REDA

  • Conceptos básicos de derechos de autor
  • Formas de licenciamiento y Acceso Abierto para Recursos Educativos Digitales

Módulo 3 – Elaboración y producción de REDA

  • Análisis, diseño y desarrollo contenidos para un REDA
  • Integración de un Recurso Educativo Digital Abierto: Elección de herramientas según el tipo de recurso

Módulo 4 - Catalogación, publicación y evaluación de REDA

  • Elementos fundamentales para la catalogación de un REDA
  • Publicación y evaluación de un REDA

Requisitos

No existen requisitos de acceso específicos al ser un MOOC; aunque para desarrollar el curso con éxito es importante que cuentes con conocimientos básicos de acceso a plataformas de aprendizaje y navegación en Internet. Este curso puede ser de especial interés para profesores de Instituciones Educativas, formadores, dinamizadores académicos, entre otros perfiles similares interesados en apropiar los pasos para diseñar, producir y gestionar contenidos educativos, actividades de aprendizaje y espacios de interacción en cursos a ofertar bajo metodología total o parcialmente virtual.

Expertos temáticos del curso


Alexandra Gómez Marín

Alexandra Gómez Marín

Magíster en Educación y Licenciada en Pedagogía infantil. Con formación en asuntos relacionados con la educación virtual, su didáctica, modos de evaluación y gestión de los procesos enseñanza y aprendizaje en entornos digitales. Con experiencia profesional en el campo de la formación de maestros para la gestión de entornos digitales dedicados a la enseñanza y en la elaboración de Recursos Educativos Digitales.

Claudia Bibiana Osorio Sánchez

Claudia Bibiana Osorio Sánchez

Magíster en Educación Superior de la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciada en Docencia de Computadores de la Universidad de Medellín, he complementado mis saberes en las disciplinas de mi formación, mediante congresos, seminarios, cursos y diplomados en Pedagogía, didáctica, currículo, Tecnologías en Información y Comunicación, Ambientes virtuales de formación, computación en la nube, Educación Virtual y herramientas tecnológicas para la formación virtual, entre otros.
Con más de 20 años de experiencia docente en las áreas del saber de mi formación, para diferentes modalidades de educación, a niveles técnico, profesional y formador de docentes en incorporación de TIC y virtualidad, He desempeñado cargos de coordinación de medios educativos, gestión pedagógica y asesorías para la construcción de recursos educativos, construcción de módulo temáticos y tutorías en educación virtual.

Carolina Llanos Tobón

Carolina Llanos Tobón

Asesora e-learning. Ingeniera Industrial de la Universidad de Antioquia y MsC in Engineering and Management del Politecnico di Torino. Con experiencia en diseño instruccional, administración de servicios e-learning y desarrollo de proyectos de formación soportados en plataformas virtuales.

Edilberto Restrepo Restrepo

Edilberto Restrepo Restrepo

Magíster en Educación Superior, Especialista en Gerencia de Proyectos, Administrador de empresas y Tecnólogo en Redes de información, he complementado mis saberes en las disciplinas de mi formación, mediante congresos, seminarios, cursos y diplomados en Pedagogía didáctica, currículo, Tecnologías en Información y Comunicación, Ambientes virtuales de formación, Métodos y Técnicas de investigación, Gestión de proyectos, computación en la nube, entre otros.
Con más de 25 años de experiencia docente en las áreas del saber de mi formación, para diferentes modalidades de educación, a niveles técnico, profesional y de posgrado, formador de docentes en TIC, virtualidad, pedagogía y didáctica. He desempeñado cargos de ámbito nacional, como: decano, coordinador de formación y formador de docentes universitarios, y coordinador de educación a distancia. Actualmente, gestor pedagógico para la educación virtual en la universidad de Medellín.

Licencia